O que a “roupa do ballet” tem a ver com adaptação?

Você já parou pra pensar o quanto isso pode ser importante no processo de adaptação?

Talvez você até já tenha percebido isso, mas você sabia que existe uma explicação para isso, e que existem estratégias práticas que você, professora de ballet infantil, pode utilizar em relação a esse quesito, que ajudarão e facilitarão o processo de adaptação das suas bailarinas?

Recebi esse comentário de uma profealuna na plataforma do meu Curso APB: Adaptação das Pequenas Bailarinas, e mostra muito bem o quanto o simples fato da criança não estar com a roupa do ballet dificulta a adaptação da criança nas aulas de ballet infantil.

Mas por que? E o que você, professora, pode fazer?

De acordo com a teoria do vinculo, o ser humano tem necessidade de pertencimento, ou seja, pertencer a um grupo social.

Quando a criança chega na aula de dança e não está com a “roupa do ballet”, ela pode sentir-se deslocada, com a sensação de não pertencer aquele grupo, o que irá influenciar na sua adaptação.

São pequenos detalhes, que para a criança são enormes, que reside parte do sucesso de uma boa adaptação. A outra parte esta em você saber estruturar um planejamento de adaptação, e ter aulas pensadas e estruturadas para a adaptação!

Mas e se a mãe não quiser investir no uniforme para a primeira aula, o que eu faço?

1. Explique sobre essa questão do pertencimento e a relação com a adaptação.
2. Indique ao menos que a criança vá com uma roupa confortável da mesmo cor do seu uniforme.
3. Se você puder, tenha algumas sapatilhas das numerações das suas pequenas para emprestar nessa 1ª aula.

Quando você entende as relações sociais, dos grupos operativos e do FDIN da criança de forma prática e aplicada na dança, todo o processo de adaptação, atenção e aprendizagem da criança nas aulas de dança acontece de forma muito mais tranqüila, fácil e agradável, fazendo a criança se apaixonar pela dança.

Porque aqui na metodologia da Psicopedagodança todos esses fatores são levados em consideração e aplicados de forma prática nas aulas de dança.

Assim proporcionando que as bailarinas prestem atenção nas aulas, aprendam a técnica e se apaixonem pela dança o ano todo!